第54章（1/2）

黑魔法师查理·尼米兹正在进行通用语教学。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;他用一根木棍指着石板上的文字,&nbp;&nbp;解释道

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“报答一般用来回应恩情，而报复是建立在仇恨的前提下。老师教你们知识，你们应该报答老师,&nbp;&nbp;而不是报复老师。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“用报复也没错啊？”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;暗精灵混血后裔乔尔固执道，

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“老师你经常罚我出去站着、抄书，我还被你召唤出来的恶魔追着跑过……老师和我之间,&nbp;&nbp;仇恨比恩情多吧？”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;查理“……”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;乔尔说完，又开始纠结

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“可是报仇是要做坏事吧？我不想对查理老师做坏事呢，只想做点好事，毕竟我很喜欢老师……所以老师你还是不要总罚我抄书了。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“你这个分不清恩仇的臭小鬼！你是不是想气死我？”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;查理差点折断了自己手中的木棍，

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“今天回去把学的内容抄五遍，不，十遍！”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;乔尔瞪圆了眼睛“……我以后一定会报复你的！”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;查理气极反笑，说道

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“如果你以后拥有那样的本事,&nbp;&nbp;那倒也算一件好事。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;站在教室门外的云羽“……”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;为了学生能够成长,&nbp;&nbp;竟然允许学生对自己进行报复吗？

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;这是什么感人的师生情？

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;……这叫什么来着？

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;养虎成患？

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;不，精确点来说是以身饲魔？

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽摇了摇头，清空脑袋里乱七八糟的想法。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;她敲了敲门，对集体望向她的查理和学生们说道

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“那个,&nbp;&nbp;打扰一下你们。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽侧身,&nbp;&nbp;让查理看到她背后排成一列的天使们——

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;十五六岁的少年科林和利奥，八岁的残翼小姑娘贝妮，还有两个三四岁的幼崽。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“他们也想学习文字。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽问道,

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“查理，能让他们加入你们的课堂吗？”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;这些孩子们的长辈们会说通用语,&nbp;&nbp;但是他们不识字,&nbp;&nbp;词藻也非常有限……

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;迦南来的天使们倒是识字,&nbp;&nbp;但他们对通用语的理解不是特别标准，用词什么的偶尔会冒出一些并不明显的错误。这不影响日常沟通，但莱德觉得自己和族人们的就这点水平，给孩子们当通用语教师会造成“上梁不正下梁歪”的效果。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽“……”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽听见那句“上梁不正下梁歪”时，十分无语——

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;这话里的不正和歪，形容的是“思想不正”和“学坏”。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;教学通用语这种事，显然不应该用这样的话来形容。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;……不过这也从某种意义上说明，莱德他们的确不适合当通用语教师。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;没办法，云羽只能试着把天使们塞进查理的课堂里。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“可、可是……”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;查理有点慌乱和迷茫，

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“我可是黑魔法师啊！”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;黑魔法师给纯血的光明种族当老师，这是什么神奇的操作？

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;但作为一个脑回路清奇的反派，查理很快就“理解”了云羽的意思

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“啊，我明白了，您是来给我送魔法素材的！”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽“……？”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;科林和利奥“……”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;他们后退两步，展开羽翼，挡住了背后的弟弟妹妹们。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“大、大人……”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;利奥的语气中带着点惊恐，他有了退缩的意思，

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“其实我觉得，不识字也没关系？我们的父母祖父母外祖父母都不识字……”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽面色严肃地摇头

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“不行，识字是很重要的。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“查理，不准对天使出手。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽看向站在讲台上的黑魔法师，

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“如果你对他们出手，我就把你扔进岩浆里。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;查理摸了摸头“……其实也没问题？虽然我很想活着，但是，人固有一死，早晚的事嘛。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;对查理来说，魔法和知识是比命更重要的东西。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;否则，他当年也不会选择来到深渊这个鬼地方定居。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽只能又补充一句

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“进岩浆前先在学院里果奔。”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;查理的态度顿时180度回头

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“您放心！我绝对不会对他们出手的！”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽“……”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;死可以，但是果奔不行，是吗？

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;云羽制服了黑魔法师，又看向队伍最末尾的那两个三四岁的天使幼崽，问查理

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“话说，这两个是不是有点太小了？”

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;太小的孩子不是特别懂事，而且专注力也不太行，有可能会扰乱课堂。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;虽然查理还算擅长应对小朋友，但他不是个育儿教师，而且他也要照顾班里其他学生的感受。

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;查理觉得没什么问题

&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;“不小了，我三岁的时候都会诵读诗歌了。”